Ada banyak banget percakapan bahasa Inggris dua orang yang bisa terjadi di sekolah. Mulai dari ulangan, kegiatan ekstrakurikuler, bekal makan siang, mata pelajaran favorit, dan lain-lain. Berikut adalah beberapa contoh percakapan bahasa Inggris antara dua orang di sekolah yang bisa Sobat Cakap jadikan inspirasi mengerjakan tugas. Check it out!
Table of Contents
Percakapan tentang Liburan
| Lisa | What will you do during the holiday, Mely? (Apa yang akan kamu lakukan liburan nanti, Mely?) |
| Mely | I will visit my grandparents at Sukabumi. What about you? (Aku akan mengunjungi rumah kakek dan nenek di Sukabumi. Bagaimana denganmu?) |
| Lisa | I will go to the beach with my family. (Aku akan pergi ke pantai bersama dengan keluargaku.) |
| Mely | Wow! Will you swim? (Wah! Apakah kamu akan berenang?) |
| Lisa | Yes, and I will build sandcastles. Have you done that before? (Ya, dan aku akan membuat istana pasir. Apakah kamu sudah pernah melakukannya?) |
| Mely | No, I haven’t, but I want to try. Take pictures for me! (Tidak, aku belum pernah, tapi aku ingin mencoba. Ambil foto untukku, ya!) |
| Lisa | I will! Have fun at your grandparents’ house! (Tentu! Selamat bersenang-senang di rumah nenek!) |
Percakapan tentang Persiapan Ujian
| Mia | Hey, Haikal. Are you ready for the test? (Hai, Haikal. Apakah kamu sudah siap untuk ujian?) |
| Haikal | Not really, Mia. I find math hard. How about you? (Belum begitu, Mia. Bagiku Matematika sulit. Bagaimana denganmu?) |
| Mia | I study a lot, but geometry is tough for me. (Aku sudah banyak belajar, tapi Geometri sulit bagiku.) |
| Haikal | Maybe we can study together. It will help. (Mungkin kita bisa belajar bareng. Itu akan membantu.) |
| Mia | Good idea! When should we meet? (Ide bagus! Kapan kita bertemu?) |
| Haikal | How about Saturday afternoon at my house? (Bagaimana kalau hari Sabtu di rumahku?) |
| Mia | Great! Let’s study together. (Bagus! Ayo belajar bareng!) |
Lomba Pidato Bahasa Inggris
| Ferdy | I heard you are joining the English speech contest? (Aku dengar kamu mengikuti lomba debat bahasa Inggris, ya?) |
| Wifda | Yes! I am excited and nervous. (Ya! Aku bersemangat dan grogi.) |
| Ferdy | You will do great! What is your speech about? (Kamu akan melakukannya dengan baik! Pidatomu tentang apa?) |
| Wifda | It is about the environment. (Tentang lingkungan.) |
| Ferdy | That is important. Do you want to practice with me? (Itu penting. Apakah kamu mau berlatih denganku?) |
| Wifda | Yes, please. Can you listen to my speech? (Boleh, tolong. Maukah kamu mendengarkan pidato saya?) |
| Ferdy | Sure! Let’s meet after school tomorrow. (Tentu! Mari bertemu setelah sekolah besok.) |
Baca juga: 7 Contoh Teks Pidato Bahasa Inggris Singkat dan Artinya
Percakapan dengan Guru soal Ulangan Susulan
| Student | Excuse me, Mr. Ali. Can I talk about the test? (Permisi, Pak Ali. Bolehkah saya berbicara tentang tes?) |
| Teacher | Sure, Gazy. What do you need? (Tentu, Gazy. Apa yang kamu butuhkah? |
| Student | I was sick and missed the test. Can I take it later? (Saya sakit dan melewatkan ulangan. Bolehkah saya mengambilnya nanti?) |
| Teacher | Yes, do you have a note from the doctor? (Ya, apakah kamu punya surat dokter?) |
| Student | Yes, here it is. (Ada, ini dia.) |
| Teacher | Okay. How about Thursday after school? (Oke. Bagaimana dengan Kamis setelah pulang sekolah?) |
| Student | That is good. Thank you, Mr. Ali! (Baik. Terima kasih, Mr. Ali!) |
| Teacher | You’re welcome, Alex. Good luck! (Sama-sama, Alex. Semoga berhasil!) |
Percakapan tentang Bekal Makan Siang
| Karina | What do you have for lunch today, Giselle? (Kamu bawa bekal apa hari ini, Giselle?) |
| Giselle | I have soto ayam and rice. What about you? (Aku bawa soto ayam dan nasi. Kamu bawa apa?) |
| Karina | Wow, that sounds delicious! I have pepes ikan and tumis tauge. (Wah, kayanya enak! Aku bawa pepes ikan dan tumis tauge.) |
| Giselle | Yum! Did your mom make it for you? (Enak, tuh! Buatan ibumu, ya?) |
| Karina | Yes, she did. She cooks every morning. How about your soto ayam? (Betul. Dia memasak setiap pagi. Bagaimana dengan soto ayammu?) |
| Giselle | My dad made it. He is really good at this one. (Ayahku yang membuatnya. Dia jago dalam hal ini.) |
| Karina | That’s great! Does he cook often? (Keren! Apakah dia sering memasak?) |
| Giselle | He does, but not every day, though. (Ya, tapi nggak setiap hari, sih.) |
| Karina | Still awesome! My dad can only cook instant noodles, haha. So do I. (Tetap keren! Ayahku hanya bisa masak mie instan, haha. Aku juga sama.) |
| Giselle | Actually, same with me. (Aku juga, sebenarnya.) |
| Karina | We should learn to cook, don’t you think? (Kita harus belajar masak nggak, sih?) |
| Giselle | Of course! I always think that it is a basic life skill. (Tentu! Menurutku itu adalah keterampilan hidup dasar.) |
| Karina | Maybe we can take a cooking class together. (Mungkin kita bisa mengambil kelas memasak bareng.) |
| Giselle | That sounds fun! Let’s do it sometime. (Kayanya seru, tuh! Yuk, kapan-kapan.) |
Baca juga: 69 Nama Makanan dalam Bahasa Inggris (Foods) dan Artinya Segala Jenis
Percakapan Tentang Ekskul PMR
| Kirana | Hi, Miky! Are you ready for your first PMR meeting today? (Hi, Miky! Apakah kamu siap untuk pertemuan PMR pertamamu hari ini?) |
| Miky | Hi, Kirana! Yes, I’m a bit nervous, though. (Hi, Kirana! Ya, tapi aku sedikit gugup.) |
| Kirana | Don’t worry! We’ll start with some basic first aid skills. It’s fun and easy to learn. (Jangan khawatir! Kita akan mulai dengan keterampilan dasar pertolongan pertama. Ini menyenangkan dan mudah dipelajari.) |
| Miky | What do I need to bring? (Apa yang perlu aku bawa?) |
| Kirana | Just your first aid kit and a notebook to take notes. (Cukup bawa kotak P3K dan buku catatan untuk mencatat.) |
| Miky | Okay, I have those. What will we do today? (Oke, aku punya itu. Apa yang akan kita lakukan hari ini?) |
| Kirana | We’ll practice bandaging and learn about CPR. (Kita akan berlatih membalut luka dan belajar tentang CPR.) |
| Miky | That sounds interesting! I’m excited. (Kedengarannya menarik! Aku bersemangat.) |
| Kirana | Great! You’ll do fine. See you at the meeting, Miky! (Bagus! Kamu akan baik-baik saja. Sampai jumpa di pertemuan, Miky!) |
| Miky | Thanks, Kirana! See you there! (Terima kasih, Kirana! Sampai jumpa di sana!) |
Percakapan tentang Novel Harry Potter
| Beby | I’m returning your brother’s Harry Potter novel today. (Aku mengembalikan novel Harry Potter milik abangmu hari ini.) |
| Peggy | Oh, I haven’t read it yet. How was it? (Oh, aku belum pernah membacanya. Bagaimana ceritanya?) |
| Beby | It was amazing! The story is really exciting and detailed. I’ve watched the Harry Potter movies, but the details in the book are much better. (Luar biasa! Ceritanya sangat seru dan detail. Aku sudah menonton film-film Harry Potter, tapi detail yang ada di buku lebih bagus.) |
| Peggy | I’ve seen the movies too, but I didn’t know the book has more details. (Aku juga sudah menonton filmnya, tapi aku tidak tahu kalau bukunya lebih detail.) |
| Beby | Yes, I recommend you read the novel. It’s much more thrilling. (Ya, aku merekomendasikan kamu untuk membaca novelnya. Itu jauh lebih seru.) |
| Peggy | My brother says the same thing. I might give it a try sometime. (Abangku juga mengatakan hal yang sama. Mungkin aku akan mencoba membacanya kapan-kapan.) |
Percakapan tentang Mata Pelajaran
| Adam | How did you do on the Bahasa Indonesia test, Tito? (Bagaimana hasil ulangan Bahasa Indonesiamu, Tito?) |
| Tito | Hi, Adam! I did okay, but I feel more confident in English. When it comes to Bahasa Indonesia, I think I’m lacking. (Hi, Adam! Cukup baik, tapi aku merasa lebih percaya diri dalam bahasa Inggris. Kalau soal Bahasa Indonesia, aku merasa kurang.) |
| Adam | I understand. I prefer science subjects like Physics more than languages. (Aku mengerti. Aku lebih suka mata pelajaran sains seperti Fisika daripada bahasa.) |
| Tito | So, you enjoy Physics the most? (Jadi, kamu paling menikmati Fisika?) |
| Adam | Yes, Physics is really interesting to me. I find it more engaging than language subjects. (Ya, Fisika sangat menarik bagiku. Aku merasa lebih tertarik daripada pelajaran bahasa.) |
| Tito | Everyone has their strengths. It’s good to focus on what we’re good at. (Setiap orang punya kekuatan masing-masing. Bagus untuk fokus pada apa yang kita kuasai.) |
| Adam | Absolutely. We all have different interests and talents. (Benar sekali. Kita semua punya minat dan bakat yang berbeda.) |
Nah, itulah contoh percakapan bahasa Inggris 2 orang di sekolah tentang berbagai topik, mulai dari liburan hingga mata pelajaran favorit. Semoga bisa menginspirasi Sobat Cakap yang punya tugas sekolah tentang percakapan bahasa Inggris, ya!
Tugas-tugas seperti ini akan lebih mudah untuk dikerjakan kalau kamu jago berbahasa Inggris. Biar makin jago, kamu bisa banget ikut kursus bahasa Inggris di Cakap, lho! Ada kelas Private dan Semi-private yang bisa kamu pilih sesuai dengan kenyamanan belajarmu. Yuk, belajar bahasa Inggris di Cakap sekarang! #SiapaCakapDiaDapat
Baca juga:
